在与□他有交□□碍症的同□进行□流时,□见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共同□对□自身的困境,感受到了交流带□□力量和温暖。<□p> 在与□他有交流障碍□的同学进行□□□,古见同学发□了□流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共□□对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温□。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支□,他们□□面□着自身的□境,□□到了交流带□的力□和温暖□ 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□□见同学发现□交流的力量。□过彼此倾□和支□,□们共同□□着自□□困境□感受到了交流带来的力量和□暖。□> 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见□学发现了□流□□量□通过彼此倾诉和支持,□们共同面□着自□的困境,感受到□□流带来□□量和温暖。