在与其他有□流障□症的同学进行交□时,古□□学发□了交流□力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身□困境,感□□了交流□来的□量和温□。□/p> 在与其他□交流障碍症的同学进行□□时,古见同学发现了交□的力量。通过□此倾□和□持,□们共同面□着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。<□p□ 在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他□共□面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。□/p> 在与其他有交流障碍□□同□进行交□时,□见□学发现了□流的力量□通过彼□倾诉和支持,他□□□面对着自身□困境□感受到了交流带来的力□和温□。□>□p>在与其他有□流障碍症□□学进行□□时,古见□学□现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的□量和温暖。 在与□他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交□□力量。□过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身□困□,感受到了交流带来的力□和温暖。