在□□□蓝天》中,师徒关系是深□而复杂的。年□的徒弟对于刺青师的教诲□诚听从,却又渴望超越师傅成为更加□秀的刺青师。而刺□□则既是徒弟□导师□引路人,□是他们无法逾越的障碍□束缚。 在《□海□天》中,师徒□系是深厚□复□的。年轻的徒弟对于刺青师的教诲虔诚听从□却又渴□超越师傅□为更加优□的刺青师。而刺青□则既是徒弟的导师和引路人,□是□们无□逾越的障□和束□。□> □《□海蓝天》中,师徒□系是深厚而复□□。年□的徒弟□于刺青□的教诲□诚听从,却又渴望□越师傅成为□□优秀的刺青师。而刺青师则既是徒弟的□师和引路人,又是他□无法逾越的障□和束缚。□/□>