全集 《bt伙计到此一游》
主演：詹姆斯·斯派德 安津罗森 克里斯·麦基纳 亚历克斯·清水 Jacopo Rampini Anthony Cipriani Sid Jarvis Anya Banerjee
导演：比尔·哈德尔
本季节目中□除了明星们的私人冰□□外，□有了一项新的挑战环节—□料理大P□。各路名□将在现场进□□拼，挑战□种烹饪难题，展现出自己的烹饪□底。观众们总是期待看到不同风格□料理师们在节目中的较量，为自己支持的□手加油助威。
□p>本季□目中，□了□星们的私人冰□□外，还有了一项新的挑战环节——料理大PK。各路□厨将在现场进行□□，挑战各种烹饪难题□□现□自□的□饪功底。观众们总是期待看到不□风□的料□师们在节目中的较量，为自己支持的选手□油助威□<□□>本季节目中，□了明星们的私人冰箱□外，□有了一项新的□战□节——料理大P□。各路名厨将在现□进行比拼，挑战各种烹饪难题□展现出自□的烹饪功底。观众□总是期待看到不同风格的料理师们在节目中的□□，为自己支持的选手加油助威。
□□>本□节目□，除了明□们的私人□箱之□，还有了一项□的挑战环节——□理大PK。各路名厨将□现□进□□拼，挑战各种□饪难题，展现出自□的烹饪功底。观众们总是期待看到□同风格的料理师们□节目中的较量，为自己支持□□□□油助威。本季□目中□除了明□们的私人□箱之外，还有了□项□的挑战环节——料理大PK。各路名厨将在现场□□比拼，挑战各□烹□难□□展现出自己的烹饪□底。观□们总是期待看到不同□格□□理师们在节目中的较量，为自己支持的选手□油□威。
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选集列表
剧情简介
本季节目中□除了明星们的私人冰□□外，□有了一项新的挑战环节—□料理大P□。各路名□将在现场进□□拼，挑战□种烹饪难题，展现出自己的烹饪□底。观众们总是期待看到不同风格□料理师们在节目中的较量，为自己支持的□手加油助威。
□p>本季□目中，□了□星们的私人冰□□外，还有了一项新的挑战环节——料理大PK。各路□厨将在现场进行□□，挑战各种烹饪难题□□现□自□的□饪功底。观众们总是期待看到不□风□的料□师们在节目中的较量，为自己支持的选手□油助威□<□□>本季节目中，□了明星们的私人冰箱□外，□有了一项新的□战□节——料理大P□。各路名厨将在现□进行比拼，挑战各种烹饪难题□展现出自□的烹饪功底。观众□总是期待看到不同风格的料理师们在节目中的□□，为自己支持的选手加油助威。
□□>本□节目□，除了明□们的私人□箱之□，还有了一项□的挑战环节——□理大PK。各路名厨将□现□进□□拼，挑战各种□饪难题，展现出自□的烹饪功底。观众们总是期待看到□同风格的料理师们□节目中的较量，为自己支持□□□□油助威。本季□目中□除了明□们的私人□箱之外，还有了□项□的挑战环节——料理大PK。各路名厨将在现场□□比拼，挑战各□烹□难□□展现出自己的烹饪□底。观□们总是期待看到不同□格□□理师们在节目中的较量，为自己支持的选手□油□威。
精选评论
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儿歌:184.45.276.131据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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儿歌:185.365.794.560据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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儿歌:132.82.520.819据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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