□了□堂上□支持外,□见□学可□还需要专业的辅导和支□来□服交流障□症。学□可以安排专门的心理辅导教□或□理咨询师,对古见同学进行个性化的□助和引导,□助他建立□健□的□流模式和应对策略。同时,学□也□以提供相关的资源和资料,让他了解交流□碍□的特点和应对方法,以更好□管理自己的困难。□/p>□p>除了课堂上的支持外,□见同□可□还需要专业□辅导和支持来克服交□障碍症。学校可以安排□门的心理辅导教师或心理咨询师□对古见同学进行个性化的帮□和引导,帮□他建立更健康□交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关□资源和资料,让他了□□流□碍症的特点和应对□法,以更□地管理□己的困难。 □了课堂上的支持外,古见□□□□还需□专业的辅导和支持来□服交流障□症。学校可以□排专门的心理辅导教师或心理□询师,对□□同学进行个性化□帮助和□导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略□同时,学校也可以提供相关的资□和资料,让他□解交流障碍症的特点和应□方法□以更好地管理自□的困难。□/p> 除了□堂上□支□外,古见同□可能还需□专业的□导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专□的心理辅□教师或□理咨询师,对古□同□进行个性化的帮助□引□,□助他建立更健康的交流模式□应对策略□□时,学校也可以提供相□的资源和资料,让他了解交流障碍症的□点和应对方法,□□好地管理□己的□难□ 除□课堂上□□持外,□见同学可能还需要专业的辅导□支持□克服交流□碍症。学校可以安排专门的□□□导教师或心理咨询师,□□□同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,学校□可以□供相关的资源和资料,让他了□□流障□症的特□和应对□法□以更好地管□自己的困难□ 除了课堂上的支□外□古□□□可□还需要专业□□导□支持□□服交流□碍症。学校可以□排专门的心理辅导□师或心理咨询师,对古见同学进行个性□□帮助和引导□帮助他建立□健康的交流模□和应对□略。同时,学校也可以提供相关的□源和资料,□□了解□流障碍症的特点□应对方法,以更好地管理自□的困难。