除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要□业的辅□和支□来克服交流障碍症。学校□□安□专门的心理辅□教□或心理咨询师□□古见同学进行个性化的帮助和□导,帮助他建立更健康的□流模□和应对策略。同时□学□□可以提供□关的资源和资料,让他了解交流□□症□特点□应对方法,以更好地管理自己的困难。□/□□□p>□了课堂上□支持外,古见同学可能还需要专业的□导和支持来克□交流□碍症。学校□以安排□门□心理辅□教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的□流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障□症的特点和应对方法□以更好地管理自己□困难。 除了□□上的支持外,古见同学可能还需要专业的□导和支持来□服交□障碍症。学校□以安排专门的心理辅导教□或心理咨□师,对古见同学进行个□□的帮助和引导,帮□他建立更□□的□流模式和应对策略。同时,□校也可以□供□关的□源和资料,让□了解交□障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己□困难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专□的辅导和支持□克服交流障碍症。学校可以□排专门的心理辅导教师□□理咨询□,对□见同学进行个性□的帮助和□导□帮助他建□更健康的交流模式和应对策略□□时,学校也可以提供相关的资源和资□,让他了解交流障碍症的特点和□对方法,以更好地管理自己的困难。□/p□ 除了课堂上的□□外,古见同学可能□需要专业□□□和支持来克□□流障碍症□学校可□安排专门的心理辅导教师或心□咨询师,对古见同学进行□性□的□助和引□,帮助他□立更健□的交□模式和应对策略。同时□学校也可以提□相关的资源□资料,让□了□交流障碍症的特点□应对方法,□更□□管□自己的困□。 除了课堂上的支持外,古见□学可能还需□专业的□导和支□□克服交流障碍症。学校可以安排专□的心理辅导教□或心□□询师,对古见同学进行个□化的□助□引□,□助他建立□健康的交流模式和应对策略。同□,学□□可以提供相关□资源和资□,让□□□□流障碍症的□点和应对方法,以□□地管理自己□困□。