刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇□好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋□,努□克服语言障碍。□> 刚进□新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感□有些□□。南□□的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他□东北口音□颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋友,努□克服语言障碍。□/p>□p>□进入新班级□李克□面对着一群素□□面的同学□感到有些局促。南方话□□字让他觉得有些□力,而同学们□他的东北口音也□□好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环境□主动结交新朋友,努力□服语言障碍□□> 刚□入新班级的李克,□□□一群□□谋面的□学,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好□。□李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动□交□朋□,努□克服语言障碍。□□ 刚进入新班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局□□南方话的咬字让他觉得有些吃□,□同学们对他的东北□音□颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力□入新□境,主动结交□朋友,□力克服语言障碍。□/p><□>刚进入□班级的李克,面□着一□□未□面□同学,感到有些局促。南□话的咬字□他觉得有些吃力,而□学们对他□东北口音也□□好□。但李克并没有退缩,他努□融入新环□,主动结□新朋友□努力克□语言障碍。□>