在与其他有交流障碍症的同□进行交流时□□□同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面□着自身的困境□感受到了交流带来的力量□□暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现□交流的□量。□□彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身□困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□□ □与□□有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支□,□们共同面对着自身的困境,感受到了交□带□的力量□温暖。<□p> 在□其他有交流障碍症的同学进行交流□□古□同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共□面□着□身的困境□感受到了交流□来□力量□温暖。□/□> 在与其他有□流障碍□的同学□行□流时,古见□学发现□交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着□□□困境,□受到了交流带来的力量□温□。