刚进入新班级的李克,□对着一群□未谋面的同学,□到有些局□□南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□□音□颇感好□。但□□并没有退□,他努□融入新环境,主动□交□朋友,努力克□语言障碍。<□p□ 刚□入新班级的李克,面对着一群素未□□的同□□感□有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学□□他的东□口音也□感好□。□李克□没有退缩□他□力融入新环□□主动□交新朋友,努力□服语言障碍□ 刚□入新班级的李克,面对着一□素未□面的同学□感到有些局促□南□话□咬□让他觉得□些吃力,而同学们□□的东北口音也颇感□奇。但□克并□□退缩,他努□融入新环境,主□结交新朋友□努力克服语言障碍。□/□> 刚进入新班级的李□,□对着□□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□□们对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没□退缩,他努□融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。