初□时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书□和电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得□□表达□意,□是默默地□心里想着□方,想□□来。每天放学后□她总是会在校□口等我,我们一起□吃放学后的小□□□□□论着□后□节课的数学题。那时的心情是那样□纯净□□样的□好。□/p> □恋时的□们,还是一□稚嫩的少年少□,对爱□的概念只□留在书本和电影□□浪漫场景□。那时的我们,不懂得如何表达□意□只是默默地□心里想着对方,想着未来。每天放□后□□总是会在校门口等我,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后□节□的□学题。那时的心情是那□的纯净,那样□□□□ 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年□女,□爱情□□念只停留在书本和电影中的□漫场景里。那时□□们,不□□如□表□爱意,只□默默地在心□想着对方,想着未□。每天放学后□□总是会□□门口等□,我们□起去吃放学后的小吃□一起讨□着最后一节课的数□题。那时的心□是□□的纯净,那样的□好。 初恋时的我□,还是一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本和□□□的浪漫场景里。□时的我们,不懂得如何表□爱意□□是默默地在心里想着□方,想着未□。每天放学后,她总是□在校门口等我□我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论□最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的美好。
□恋时的我们,还是一群稚嫩□少年少□,对□情的概念只停留在书本和电影□的浪漫场景里。那时的我们,不懂得□何表达□意,只是默□地在心里想着□方,想着未来。每天放学后,她总是会在□门口□我,我们一起去吃放学后的小吃□一起讨论着□后一节课的数学题。□时的心情是那样的纯净,那样□美□□