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剧情简介
□与其他有交流□□□的同学进行交流时，古见同学发现了交□□力量。□过彼此倾诉和支持，他□共同面对着自身□□境□□受到了□流带来的力量和温暖。<□□> 在□□他有交流障□□的同□进行交流时，古见同学发□了交□□力□。通过彼此倾诉和支持，他们共同面对着自身的困境，感受到了交流带来的力量和温□。 在□其他有交流障碍症的同学进行□流时，□见同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支持，他们共同面□着自身的□境，感受到了交流带来的力量和温暖。在与□□有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学□现了□流的力□。通过彼此倾诉和支持□他们共同面□着自身□困境□感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流□□症的同学进□交流时，古见同□发现了交流的力量。通过□□倾诉和支持，他□共□□□着自□的困□，感受到了交流带来的力□和温□□□/p>
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