在□线学□□程中,老师和同学可以□过积极提问、讨论□方□□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,□□□积极的反馈和肯定□□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻□□互动学习不仅可以□□知识的传递和学习效果□提升,还□让古见同□感受到团队□温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方□,鼓励□见同□更多地参与课堂□动□同时,给予他积□的反馈和□定□帮助□□立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的传递和学习效果的□升,还能让古见同学感受到团队的温□与支持。□> 在在线学□过程中,老师和同学可以通过积极提问□□论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互□□同时,给予他积极□反馈和肯□□帮□□建□自信心□自尊心,逐渐减少交流障□□来的阻□。互动□习不仅可以促进知识的传□□学习效果的提升,还能让古见同学□受到□队的温□与支持□ □在线学习过程中,老师和同□可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同学□多□参□课堂互动。□时□给予他□极的反馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊心,逐□减少交流障碍□来的阻碍。□动学习□仅可以□进知识的传递和学习□果的提升,还□让古见同学感□到团队的温□□支持。□/p><□>在在线学习过程□,老师和同□可□通过积极□问□讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。□时□给予他积□的反馈和肯定,□□他建立自□□和自□心,□渐减□交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知□的传递和学□效果的提升,还能让古见同学感□到团队的温暖与支持。□> □在线□习过程中,□师和同学可以通过积极提问、讨论□方式,□励□见同学更多地参与课堂互动。□时,给予他积极的□馈和肯定,□助□建立自信心和自尊□,逐渐减□交流□碍□来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递□学习效果的提升□还能让古见同□感受到团队的□□与支持。□>