在与其他有交流障碍症的□学进行□流时□古□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他□共□面对着自身的□境□感受到了交流带来的□量和温暖□□/p> □与其他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼□倾□和支持,□们共同面□□自身的困境,感受到了交流□来的力量□温□。 □与其□有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现□□□的□量。通过彼此倾□和支□,他们共同□对着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖。
在与其他有交流障碍症的同学□行交流时,古见□学发□了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共□面对着自身的困□,感受到了□流带来的力量和温□。
□p>在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□□的□量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对□自□的困□□感受到了交流带来的力量和□暖。□/□>