使用者通过“不爽的□实”可以让周□的人感受到不愉快□情绪□这种能力看似□不足道,但实际上□有着潜□□危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的□实”放大并传递给他人,造成□绪上的混乱和不安。□□p> 使用者□过“不爽的果实□可以让周围的人感受到不□快的情绪,□种能□看□□不足道□但实□上却有着□在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,□可以被□不爽□□实”放大并□递给他人,造成情绪上的混□和□□。□> 使用□通过□不爽□果实”可以□周围的人感受到不愉快的情□,□种能力看似□□足道,但实际上□有着潜在的危险。□论□愤□、□伤还是焦虑,□□以□“不爽的果实”放大并传递□他人,造成情绪上的混乱和不安□<□p> 使用者通过“不爽□□实”可以让周围的□感□到不愉快的情绪,这种能□看似□不足道,但实□□却□着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽□果□”放大并传递给他人,造成□绪上的混乱和不安。 使用者通过□不爽的果实”□以让□围□人□受□不愉快的情绪,这□能力看似微□足道,但实际上却有着潜在的危险。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不□的果实□放大并传递□他人,□成情绪上的混乱和不安。 使用者通过“□□的果□”可以让周围□人感受到不愉快的情绪,这种能□□似微不足道,但实际□却有□潜□的危□。无论是愤怒□悲伤还是焦虑,□□□□“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪□的混乱和不□。