□了课堂上□□□外,古□□学可能□需□专业□辅导和支持来克服交流障碍症。学校□以□排专□的心□辅□教□或心理□询□,对□见同学进行个性化的□助和引导,帮助他建立更健康的交流□式和应对策略。同时,学校□可以□□相关的资源和资料,让他了□交□障碍症的特点和□对□法,以□好地管理自己的困难。□/p>□p>除□课堂上的支□□□古见□学□能□需要专业的辅导和□持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师□□古见同学进行个性化的帮助和引□□帮助他建立□健康的□流模□□应□策略。同时,学校也可以提供相关□资源和资料□让他了解交流障碍症的特点和应□方法,以更好地管□自己的□□。 □□课堂上的支持外,古□同学□□还需要专业的辅导和支持来克服□流障碍□。学校可以□□专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助□引导,帮□□建立更□□的交流模式和□对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他□解交流障碍□的特点和应对方法,以□□□管理自己的困难。□/p□□□>□了课堂上的□持外,古见□学可□还□要□业的□导和□持来克服交流障碍症。学校可以安排专门□心理辅□□师□心理咨询□□对古□同学进行个性化的□助和引导,帮助□建立更健康的交流模式和应对策略。同时□□校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对□□,以更好地管理□己的困难。 除了课堂上的支持外,古见同学可□还需要专□□辅□和支持来克服□流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建□更□康的交流□式□应对□略。同□,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解□流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。<□p>