□恋时的我们,还是一□稚嫩□□年少女,对爱情□概念□停留在书本和□□□□浪□场景里。那□□我们,□懂得如何表达爱意,只是默□地在心里想着对方,想着未□。每天放学后,她总□会在□门□等我,我们一□去吃放学□的小吃,一□讨论着最□一节课的数学题。那时的□□是□样的纯□,那□的美好。 初恋时□我□,还是一群稚嫩的□年少女□对爱情的概念只停留在书本和电影中□浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱□□只是默默地□心里想着对方□想□未来。每天放学□,她总是□在校□口等我,我们一起去吃放学后的小□,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样□纯净,那样的美好。 初恋时的□们,还是一群稚嫩的少年□女□对爱情的概□只停留在□本和电影□的浪漫场景里。那时的我们□□懂得□□表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校门口等我,□□一起去吃放学后□小吃,一起讨论着最后一节课□□学题□那时的心情是那样的纯净□那样的美好。 初恋□的我□,还是一群稚嫩□少年少女,对爱情的概□只停留□书本和电影中的□漫场景里。那□的我们,不懂得如何表□爱意,□是默默地在心里想着对□,想着未来。每□放□后,□总是会在校门口等我□我们一起□吃放学□的小吃,一起讨论着最后□节课的数□题□那时的心情是那样的纯净,那样□美好□ 初恋时的我们,□是一群□嫩的少年少女,对爱情的□念只停留在书本和电影中的浪漫场景□。□时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在□□想□对方,想着未来。每天放学后,她总□会□校门口□我,□们一起□吃放学后的小吃,□起讨论着最后□节课的数学题。那□的心情是那□□纯净,□样的美好。 初恋时的我□,还是一□稚嫩的少年□女,□爱情的概□只停留在书本和电□中□浪□场□里。那时的我□,□懂得如何表达爱意□□是默□地在心里想着对□,想着未来□每□□学后,她总是会在校门口等□,我们一起去□放学后的小吃,一□□□着最后一节□的数□题。那时的□情□那样的□净□那样的美好。<□□□