刚进入新班级的□克□面对□一群素□谋面□同学,感到□些局促。南□话□咬字□他觉得有些□力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融□□环境□主动结交新朋友,努力克□语言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,感□有□局促□南□□的咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感□奇。但李克并□有退□,他努□□入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,□对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他□□有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感□奇。但□克并□有退缩,他□力融□新环境,□□结交新朋友□努□克服语言障碍。□> 刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面□同□,□到□□局促。南方□的□字让他觉得有些吃□,□同学□对□的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新环境,□动结交新□友,努力克服语言障□□ 刚进入新班级□李克,□对着一群□未谋□的□学,感□有些局促。南方话的□字□他觉得□些吃力□而同□们□他的东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主□结交新□□,努□克□语言障碍。