在《哈□波特□凤凰社》中,作者继续深化了主要角□的性格,特别是哈利波特和他□朋□们。哈利在□一部中进入了叛逆期,对霍格□茨校□邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓□□多之间的关系埋下了伏笔□□/p> 在《哈利波特与凤凰□》中,作□继续深化了主要角色的性格,特别是哈□波特和□的朋□们。哈□□□一部□进□了□逆期,对□格沃茨校长邓布利多□生□矛□情绪,□为整□系□□哈利与□布利多之间的关□埋下了伏笔。□> 在《哈利波特与凤凰□》中,作□继□□□了主要角色的□格,□别是哈利波特和□的朋友们。哈利在这一□中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾□绪□这为整个系列中哈利□邓□利多□间的关系埋下了伏笔。 □《□利波特与凤凰社》中,作者继□深□了主□角色的性格,特别是哈□波特和□的朋□们。哈利在这一部中进入□叛逆□,对霍□沃茨校□□布利多产生了矛盾情绪□□为整个系列中哈利与邓布利□之间的关系埋下了伏笔。<□p> 在《□利波特□凤凰社》中,作者继□深化□主要角色的性格□特别是□利波□和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓□□多□生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利□邓布利多之间的关□□下了伏笔□<□p> 在《哈□波特与凤凰□》中,□者继续□□了主要角色的性格,特别是哈利波□和他的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪□这□□个系列中哈利与邓布利多之□的关□埋下了伏笔。<□□>