全集 导演:杨毅坤
□p>使用者通过“不爽的果实”□以□周□的人□受到□愉快的情绪□□种能□看似微不□道,但实际上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还□焦虑,都可以被“不爽的果实”放□并传递给□人,造成情绪上的混乱□不安□□/□>
使用者通过□不爽□果实”可以让□围的人感受到不□快的情绪,这种能力看似微不足道,但实□上却有着潜在的危险□无论□愤怒□悲伤还是焦虑,都可以被“不□□果实”放大并传递给□人,造成情绪上的混乱和□安。
□p>□用者通□“不爽的果实”□以□周围的人感□□不□快的情绪,这□能力看似□不足道□但实际上却有□潜□的危险。无□是愤怒、悲伤□是□虑,都□以被“□爽的果实”放大并传递给□人,造成情绪上的混乱和不□。□用者通□“不爽的果实”可以让周围的人感受到不□快的情绪,这□能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤还是焦□,都□以被“不爽的□实”放大□传□给他□,造成情绪上的混乱和不安。
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□p>使用者通过“不爽的果实”□以□周□的人□受到□愉快的情绪□□种能□看似微不□道,但实际上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还□焦虑,都可以被“不爽的果实”放□并传递给□人,造成情绪上的混乱□不安□□/□>
使用者通过□不爽□果实”可以让□围的人感受到不□快的情绪,这种能力看似微不足道,但实□上却有着潜在的危险□无论□愤怒□悲伤还是焦虑,都可以被“不□□果实”放大并传递给□人,造成情绪上的混乱和□安。
□p>□用者通□“不爽的果实”□以□周围的人感□□不□快的情绪,这□能力看似□不足道□但实际上却有□潜□的危险。无□是愤怒、悲伤□是□虑,都□以被“□爽的果实”放大并传递给□人,造成情绪上的混乱和不□。□用者通□“不爽的果实”可以让周围的人感受到不□快的情绪,这□能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤还是焦□,都□以被“不爽的□实”放大□传□给他□,造成情绪上的混乱和不安。