在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见□学发现□□流的力量。通□彼此倾诉和□持,他们□同面对着自身的困境,感□到了交流带来的力量和温暖。□>□p>□□其他有交流障碍□的□学进行交流时,古见同学□□了交□□□量。通过□此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□□温□。 在与其他有交流障碍□的同□进行交□时□古见同学发现了□流的力量□通过彼此倾诉□支持□他□共同面对着自身的困□,感受到了交流□来的力量和温暖。□>□p>在与其□有交流障碍症的同学进行交流时□□见同学发现了□流的力量。通□彼此倾诉和支持,他□共同面对□自□的困境,□受□了交流带来的力量和温□。 在与其□有交流障□症的同学进行交流时,□见同□发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对□自身的困境,感受到了交□带来的□量和温暖。□/p□<□>在与□他有交流障碍症的同学□行交流时,古□同学发现了□流的□□。通过彼□□诉和支□,他们共同面对着自身的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。□/p>