除了课堂上的支持□,古见□学可能还□要□业□辅□和支持来克□交流障碍症。学□可以安□□门的心□□导教师或心理咨询师□对古见□学进行□□化的□助□引导,帮□他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可□提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍□的□点和应□方法□□更好地管理自己□□□。 除了课堂上的支持外,□见同学可能还需□专□的辅导和□持来克服交流障碍症□学□可以□排专□的□□辅导教师□心□咨询师,对古见同学□行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的□流模式和应□□略。同时,□校也可以提供相关的资源□资料□让他了解交流障碍症的特点和应对□法,□更好地管理□□的困难。□/p> 除了课□上的支持外,古□同学可□还需要专业的辅导和支持来克服交流□碍□□学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师□对古见同学进行个性化□帮助和引导□帮助他建立更健康□交流模式和应对策略。同时,学校也可□提供相关的资源和资料,让他了解□流障碍症的特□和应对方法,□更好地管理自己的困难。 □了课堂□的支持外,□见同□□能□□要专业的辅导和支持来克服交流□碍症□学校可以安排专□的心理辅导教师或□理□询师,对古□同□进行个性化的帮助□□导,帮助他建立更□康□交流□式和应对策略。同□,学校□可□提供相关的资源□资料,让他了解交流障碍症□特点和应对方法,以更好地管理自己的困难□ 除了课堂上的支持外,古见同学可能□需要专□的辅导和支持来克服交□障碍症。学校可以安排专门的心理□导教□或心理咨询师,□古见□学进行个性□的□助和引导,□□□建立更健康的□流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相□的资□和资□,□他了解交流障碍症的特点□应对方法,以更好□管理□己□困难。