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剧情简介
在□其他有交□障碍症的同学进行交流时，古见□学发现了交流的力量。通过□此□诉和支持，他们共同面对着自身的困境，感受到了交流带来的力□和温暖。 在□□他有交流□□症的同学进行交流时，古□同学发现□交流的力量。通过彼此□□和□持，他们共同面对着自身□困境□感受到了交流带来的□量和温暖□ 在与其他有□□□碍症的同□进行交流时，古见同学发现了交流的□量。通□彼此倾诉□支持□他□共□面对□自身的困境，感受到了交流带来的力量□□暖。 在与其他□交□障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支□，他□共同面□□自身的困境，□受到了交□□来的力量和温暖。在□其他有交流障碍症的同□进行交流时□□见□学发现了交流的□□。通过彼此倾诉和支□，他们共同面□着□身□困境，感受到了交□带来的力量和温暖□
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