刚进入新班级的□克,面对着□群素未谋面的同学□□到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们□□的东北口音□□感□□。但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动□交□朋□,努□克服语□障碍。 刚□□新班□□李克,面对着□群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话□咬字□他觉得□□吃□,而同学□对□□东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,□努力□入新环境,主动结交□朋友,努□克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学□感到□些局□□南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,他□□融入□环境,主动结交新朋□□努力□服语言□碍。□□ 刚□入新班级的李克,面□着□群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些□力□而同学们对他的东北□音也颇□好奇。但李克并□□退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言□碍。 刚进入新班□的李克,面对着一群素未谋面的□□,感到有些局促□南方话的咬□让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇□好奇。但李□并没有退缩,他努力□入新□境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。