除了课堂上的支持□,古见同□可能还□要专业的辅导和支持来克服□流障碍症。学校可以安排□门的心理辅导教师□心□咨询□,对□见同□进行□性化的□助和引导,帮□他建立更健康的交□□式□应对□略。同时,学校也可以提供相□的资源和资□,让他了解□流障□症的特点和应对□法,以更好地管理自□的困难。 除□□堂上的支持外,古见同学可能还需要专□的辅导和支□来克服交流障□症□□校可以安□专门的心理辅□□□或心理咨询师,对古见同学进行□性化的□助□引导□帮助他建立□健康的交流模式和□□策略。同时□□□□可以提□□关□资源和资料,让他了解□流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。 □了课堂上的支持外,古见同学可能还□要专业□□导□□持来克服交□障碍症。学校可以安排专□的心理辅导教师或心理咨询师,□古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助□□立更健康的交流模式和应对策□。同时,学校也□以提□相□的□源□资料,让□了□交流障碍症的特点和□对方□,以更好地管理自己的困难。□> 除了课堂上的支□外,古见□学可能还需要专业的辅导和支持来克服□流□□症。学校可以安□专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见□学进行个性化□帮助和引导,帮助他建立更健康□□流模式和应对策□。同时,学校也可以□供相关的资源□资□,让他了解□流障□症的特点和应对方□□以□好地管理自己的困难□ □了课堂上□支持外,古见□学可能还需要专业的□导和支持来克□交流障碍症。学校可□安排专门□心理辅导教师或心理咨询师,对古见□学进行个性化□帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略□同时,学校也可以提供相关□资源和资料,让他了解交流□碍□□特点和应对方法,以更好地管理自□的困难。