在与其他有□流障□症的同学进行交流时,古见同□发□了交□□力量。□过彼此倾诉和支持,他们□同面对□自身的困□,感受到了交流带□的力□和温暖。 在与其他□交流障碍症的同学进□交□时,古见同学发现了交流的力□。□过彼此□诉和支□,他们□同面对着自身□□境,感受到了□流带来的力量和温暖。 □与其他□交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量□温□。<□p> 在与其他有□流障□症的□学进□交流时□古见同学发现了交□的□量。通过□此倾诉和支持,他们共□面对着自身的□境,感受到了交□带来的力量□温□。<□p>