刚进入新班级的李克,面对着□群素□谋面的同□,□到有些□促。南方话的咬字□他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结交新朋友,努力克服□言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面□同学□感到有些局促。□方话的咬字让他觉得□些吃力,而同□们对他的东北□□也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努□融入新环境,主动□交新朋友,努力克□语言障□。 刚进入新班级的□克,面对着一□素未谋面的同学,□到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的□北□音也颇感□奇。但李□并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋□□努力克服语言障碍。 刚进□新班级□李克□面对□一群素未谋面□□学,感到有□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同□□□他□□北口音也颇感□奇。但李克并没有退□,□努力融入新环境,主动□交新□□,努力克服语言障碍。<□□> □进□新班级的李克□面□着一□素未谋面的□学,感到有些局促。□方话□咬字□他觉得有□吃力,□同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努□□服语言障□□