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剧情简介
□入□乐□后□陈奕并没有迅速获得成功，他经历过失败与挫折，但从未放□。他勤奋学□，不断提□□己，参加各种音乐比赛和活动□为□己赢得一线机会。 进入音乐界后，陈□并没有迅速□得□功，他经历□失败与□折，但从未放弃。他□□学习，不断提升自己，参加各□音乐比赛和活动，为自己赢得一线机会。 进入音乐界□，陈奕并没有迅速获得成功，他经历过失败与挫折，□□□放弃。他勤□学习，不□提升自己，□加各□音乐比赛和活动，为□己□□一线机会。□/□> 进入音乐界后□□奕并没□□速获得成功，他经历□□败与挫折□但从未放弃。他勤奋学□，不□提升□□，□加各种音乐比□和活动，为自己□得一□机会。
精选评论
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寒山岭下一棵松:128.713.237.576刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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寒山岭下一棵松:169.698.473.555刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
雪中悍刀行第二部75集 刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也” -
寒山岭下一棵松:131.41.520.431刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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寒山岭下一棵松:147.446.614.129刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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