刚进入新班级的李克,面□着一群□未谋面□□学,感到有些□促。南方话的咬字让□□得有些吃力,而同学们对□□东北口音也颇感好□。但李克并□有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋友,努□克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,□对□一群□□谋□□同学,感到有些局□。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好奇□但李□并□有□缩,他努力融入□环境,主动结交新朋友□努□克服语言障碍。 刚进入新班级的李克□□对着一□素未谋面的同□,感到有□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□□而同学们对□的东北口□也颇□好□□但李克并没有退□,他努力融入新环境,□□结交新朋□,努力克服□言障碍□ □进入新班□的李□,面对着一群素□谋面的同学,□到有些局促。南方□□咬字□他觉得有些吃力,而□□们□他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动□交□朋□,努力□服语言□碍。□> 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同学,感□有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃□,□同学们对他的东北□音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努□融□新环境,主动结交新朋友,努力□服语□障□□