全集 □不会□从□何□的指□,□其是那些被认为拥有权威的人。老师的命令、家长的规定,□她看来□只是□种对自己的侵□。她总是故意违反规定,□战权威□边界,试图证□□己并不需□别人的认可来生存。<□p>
□不会听从任何人的□□,尤其是那些被认为拥有权威的人。老师□命令、家□的规定,在她看来都只是一种对□己的侵犯。她□是故意违反规定,挑战权威的边界,试图证明自己并不□要□人的认可来生□□
她不会听从□何人的指□,尤□是那□被认为拥有权□的人。老师的□□□家□的规定,在她看来都□是一种对自□的□□。她总是故□违反规定,挑战权威的边界,试图证明自己并不需要别人的认可来生存。□><□>她不会听从任何人的□□,尤□是那些被认为拥有权威□□。老师的命令□□长的规□,在她看来都只是一种□自己的侵犯。她总是□意违反规定,挑□权威的边界,试图证明自己并□需要别人□□可来□存。□>她不□听从任□人的指挥□尤其是那些被认为□有□威的人。老师的命令、家长的□定,在她看来都只是一种对自己的侵犯□她总是故□违反规定,挑战权威的边□,□图证明□己并□□要别人的认□来生□。□/p> ... 详情
□不会□从□何□的指□,□其是那些被认为拥有权威的人。老师的命令、家长的规定,□她看来□只是□种对自己的侵□。她总是故意违反规定,□战权威□边界,试图证□□己并不需□别人的认可来生存。<□p>
□不会听从任何人的□□,尤其是那些被认为拥有权威的人。老师□命令、家□的规定,在她看来都只是一种对□己的侵犯。她□是故意违反规定,挑战权威的边界,试图证明自己并不□要□人的认可来生□□
她不会听从□何人的指□,尤□是那□被认为拥有权□的人。老师的□□□家□的规定,在她看来都□是一种对自□的□□。她总是故□违反规定,挑战权威的边界,试图证明自己并不需要别人的认可来生存。□><□>她不会听从任何人的□□,尤□是那些被认为拥有权威□□。老师的命令□□长的规□,在她看来都只是一种□自己的侵犯。她总是□意违反规定,挑□权威的边界,试图证明自己并□需要别人□□可来□存。□>她不□听从任□人的指挥□尤其是那些被认为□有□威的人。老师的命令、家长的□定,在她看来都只是一种对自己的侵犯□她总是故□违反规定,挑战权威的边□,□图证明□己并□□要别人的认□来生□。□/p>