除了课堂上的支持外,古见同学□□还需要□业的□□和支持来克服交流障碍症。学校□以安排专门的心理辅导教□或心理咨询□,对古见同学进行□性□的帮助和引导,帮助他建立□□康的交流模式和应对□略。同时,学校也可以提供相□的资源□资□,让他了解交流障碍症的特点和应□□法,以更好地管理自□的困难。 除了课□上的支持外,□见□学可能还□要□□的□导和支□来克服交流障碍症。□校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同□□行个性化的□助和引导□帮助他建立更健康的交流模式和应对策□。同时,学校也□以提供相关的资源和资□,让他了解交□□碍症的特点和□对方□,以更好地□理自己的困难。□□p><□>除了课堂上的支持外,古见同学可能还□要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学□可以安排专□的心理辅导教□或心□□询师,□古□同学进行个性化的帮助和引导,帮助□□立更□康的□流模式和应对策略。同时,学校也可以提□相关的资源□资料,□他了解□流障□症的□□和应对□法,以更好地管□自己的困难。<□□> □了课堂□的支持外,古见同学可能还需要专□的□导□□持来克服交流障□症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨□师,对□□□学进□□性化□帮□和引□,帮助他建立更健康的交流模式和应□策□。同时,学□也可以提供相□的资源和资□,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,□更好□管理自己的困难。□/p> 除□□□□□支持外□古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍□。学校可以安排专门的心理□□教师或心理咨询师,对古见同学□行个性化的帮□和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对□略。同时,□校也可以提□相关的资源和资料,让他了解□□障碍症的特点和应对方法,□更好地管理自□的困难。 □了课□上的支持外,古见同□可能还需要□□的辅导□□持来克□交流障碍症。□校□□安排□门的心□辅□教师或心理□询师,□古见□学进行个性化的帮□和引导,帮助□建立更健康的交流模式和应对策□。同□,学校也可以提□相关的资源和资料,让他了解□流障碍症的特□和□对方法,以更好地□理□己的困难。