在在线学习过程中,老师和同学可以通过积□提问、□□等方式,鼓励古见同学更多□参与课堂互动。同□,给予□积□的反馈和肯定,□助他建立自信心□自□□,逐渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效□的□升,还能让古见同学感受到□队的温暖□支□。□> 在在线□习过程中,老师和□□可以通过积□提问、讨论□方式,鼓励古见同□更多地参与课□互动。□时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知□的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感□到团队的温暖□□持。□> 在□线学□过程中,老师和同学可□通过积极提□、讨□等□式,鼓励古见□□□多□参与□堂互动。同时,给□他积极的□馈和肯定,帮助□建立自□□和自尊心,逐渐减少交流障□带来的□碍□互动学□不仅可以促进知识的传递和学习效果的□升,还□让古见同学感受到团队□□暖与支持。□><□>在在线学习过程□□老师和同□可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同□更□地参与□堂互动。同时,给予他积极的反馈□□定,帮助他建□自信心和自尊心,□渐减少交流□碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同□感□到团队的温暖与支□□