在□其□有交流障碍症□□□进行交□时,古见同学发现了交流□力量。通过彼□倾诉和支持,他们共同□对着自□□困□,感受到□交流带来的力量和温暖。□>□p>□与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见□□发□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对□自身的□境,感受到□交流带来□力量和温暖。 在与其他□□流障碍症的同学进□交流时,古□同学发现了交流的力□。通□彼□倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感□到□交□带□的力量和温暖。□/p> 在与□他有交流□碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境□感受到了交□带来的力量和温暖。□>