在《碧海□天》中,师徒关系是深厚□复□的。年轻的徒弟□于刺青师的教□虔诚听从,□又渴望超越师傅成为更加优□的刺青师□□刺青师则既是徒□的导师和引□人,又是他们无法逾□的障碍和束缚。 在《□海蓝天》中,师□关系是□厚而复杂的。年轻的徒弟对于刺青师的□诲虔□听从,却又渴望超越师□成为更加优秀的□青□□而刺青□则□是徒弟的导师和引路□,又是他们无法□□的障碍和束缚□□> <□>在《□海蓝天》中,□徒关系是深厚而复□的。年轻的□□□于□青师的教诲虔诚听□,□又渴望超越师傅成为更加优秀的刺青师。而□青师则既是徒弟的导师和引路人,又是他们无□逾越的□碍和束缚。□> 在《碧海□天》□,师徒□系是深□而复杂的。年轻的徒弟对于刺□师的教□虔诚听从,却又□望超越师傅成□更加□秀的刺青师□而□青师则既是□弟的导师和引□□,又是他们无□逾□的障碍和□缚。□/p□