在故事□,山东□汉和江南书生并不是一□地强调自己的文化优越性,而是通□相互学习□借鉴,实现了文化的交□和融合。山东大汉学到了书□的文化修养与礼貌,□生也从山东大汉身上□悟到了直爽豪放的品质。他们在交流□不□成长,形成了独特的默契。 在故事□,山东□汉和江南书生并不是一味地强调自□的文□优越性,□是通过相互学习、借鉴,实现□□化的□流和融合。山东大汉□到□书□的文□修养□礼貌,书生也从山□大汉身上领□到了直爽□放的品质。他□在交流中不断成长,□成了独特的□契。 在□事中,山东□汉和□南□生□不是一味□强□自己的□化优越性□□是□过相□学习、□鉴,实现了文□□交流□融合□山东大□学到了书生的□化修养与礼貌,书生也□山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品□。他们在交流中不□成□,形□了独特的默契。<□p□