在《哈利波特与□凰□》中,作者继续深化了主□角色的性格,特别是□利波特和他的□友们。哈□在这一部□进入了叛逆□,对霍格□茨□长邓布利多产生了矛盾情□,这□整个系列□哈利□邓布利多之□的□系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤□社》□,作□□续深化了主要角色的性格□特别□□利□特□他的朋□们。□利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多□□□□盾□绪,这为整个系列中哈利与邓布□多之□□关系埋□了伏□。<□p> 在《哈利波特与凤凰社》中,作□继续深化了主要角色的性□,特别□哈利波特和他的朋友们。哈利在这一□中进入了叛□期□对霍格沃茨校长邓布利多□□了矛盾情绪,这□整个系□中□□与邓布利□之□的关系埋下了伏笔□ 在《哈利□□与凤凰□》中,作□继续深化了主要角色的性□□特别是哈□波特和他的朋友□。哈利在这一部中进入了□逆期□□霍格沃茨校长邓布利多产生□矛□情绪,这为整个系列中哈利与□布利多之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利□特□凤□社》中,作者继续深□了主要角色的性格,特别是哈利波□和他的□友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对□格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪□□为整个系□□哈利与邓布利多之间□关系埋下了伏笔。 在□哈利波□与凤凰社》中,作者继□深化了主□角色的性格,□别是哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛□期,对霍□沃茨校长□布利□产生了□盾□绪,这为整个系列中哈利与□布利多之间的关系□□了伏笔□