在与其他有交流障碍症的□□进□交流时,古见同学发现□交流的力量。通过彼此□诉和支持□他们共同面□□自身的困境,感受□了交□带来的力量和□暖。□/p> 在与其□□交□障碍症的同学进行□流□,古见同学发现了□流的力量。□过彼此倾诉和□□,他们共同面对□自身的□境,感受到□交□带来的力量和□□。 在与其□有交流障碍□□同学进□□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□□诉和支持,他们共同面对着自身的困□,感受到□□□带□的力量和温暖。<□p> □与□他有交流障碍症□同学进□□□□□古见同学发现了交流的力量。通过□此倾□和支持,他们□□面对着自身的困□,感受到□交流带来的力量和温暖。 在与其他有交□障碍□的同学进□交流时,古见同学□现了交□□力□。通过彼此□诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。 □与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面□着自身的困境,感□到了交流带来的力量和□暖。