在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流□力量。通过彼此倾诉□支持,他们□□面对着自身的困境,感受到了交流□来的力□和温□。□> 在与其他有交流障□症的同□进行交流时,古见□□发现了交流□□量。通过彼□倾诉和支持,他们□同面□着自身的□□,感受到了交流带来的□量□温暖□ 在与□他有交流障碍症的同学进行交流时,□见同□发现了交流的力量。通过彼此□诉和□持,他□共同面对□自身的困境,感受到了交□带来的□量和温□。 在与其□有交流障□症的同学进□交流时,古见□学发现了交流的力□□通过彼此倾诉和支持□他□共同面□着自身的困境,感受□□交流带来的力量□温暖。