除了课堂上的支持外,古见同学可能还需□专业的辅□和支持来克服交流障碍症。学□可以安排□门的□理□导教师或心□咨询师,对古□□学进行个性化的□助和引导,帮助□建□更健康的交流模式和应□策略。同□,□□也可以提供相□的资源和□□□让□了解交流障□症□特点和应对方□,以更好□管理自己的困□。 □了课堂上□支持外,古□同□□能□□要专业的□□和支持来克服□流障碍□。学校可以安排专门的心理辅导教□或心理□询师,□古见同学进行个□化□帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和□对策略。同时,学□也可以提□相关的□源和□料□让他了解□流障□症的特□和应对□法,□更好地管□自己的困难。 除□课堂上□支持外,古见同学可能还□□专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可□□排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的□助□引导,帮助他建立更健□的交流模式和应对策略□同时,学校也可以提供□关的资源和资料,让□了解交流障□症的特点和应对方法,以更好地管理自己□困难。 除□课堂上的支持外,□见同学可能还需□专业□辅导和支持来□服交流障碍症。学校可以安□专□的心□辅导□师□心理咨□师,对古见同学进行个性化的□助和引导,□助他建□更健康的交□模式和应□策略□同时,学□□可以提供相关的资源和资料□让□了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。