在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,□□同学发现□交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身的困境,□受到了交流□来的力量和温暖。 在与其他有交□障□症的同学□行交流时□古见同□□现了交流的力量。通过□此□诉和支持,他们共同面□□自□的□境□感□到□交流带□的□量和温暖□ 在与□他有□流障碍症□同学进□交流时,古见同学□现了交流的力□。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。□> 在与其他有交流障碍症的同学□□交流时□古□同学发现了交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他们共□面对□自身□困境□□□到了交流带□的力量和温暖□□> 在与其他有交流障碍症的同□进行□流时□古□□学发现了交流的□量。通过彼此倾□和支持,他们共同面□着自身的困境,□□□了交流带来的力量和□暖。□> 在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同□发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自□的□境,感受到□交流带来的□量和温暖。<□p>