在《□利波特与凤凰社》□,作者继续□化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。□利在这□□中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产□□矛□情绪,这□整个系列中哈利□邓□□多之□的关系埋下了□笔。□/□> 在《□利波特□凤□社□中,作者□续深化了主要角色的□格,特别是□利波特和他□朋友们。□□在这一部中进入□叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生□□盾情绪,□为整个系□中哈利与邓布利□之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》□,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利□特和□的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对□格沃茨校长□布利多产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与□布利多之间的关系埋□了□□。 在□□利波特与凤凰□》中,作者继续深□了主□角色的性格,特□是□利波特和他的□友们□哈利在这一□中进入了叛逆期□对□格沃茨校□邓布□多产□了□盾情绪,这为整□系列中哈□与邓布□多□□的关系□下了伏笔。□/p>□p>□《哈利波□与凤凰社》中,作者继续□化了主要角□的性格□特别是哈□波特和他的朋友们□哈利在这一□中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□绪,这为整个系列□哈□与邓布利□□间的关系埋下了伏□。