□p>□与其□有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身的困境,□受□了交流带来的力量□温□。<□p> 在与其他有交流障□症的同学进行交流时□古见同学发现了交流的力量□□过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困□,感受□□交流带来的力量□温暖。
在与其□有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现□交流□□量。通过彼此倾诉和支持,他□共同面□着自身的困境□感受到□交流带来的□量和温暖。
在与其他□交流障□症的同学进行交流□,古□同□发现了交□的力量□通□彼此倾□和支持,他们共同面对着自身的困□,感受到了交流带来的力□和温暖。□/□>