刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感□有些局促。南方话□咬字让□□得有□吃力,而同□们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环□,主动结□新□友,努□克服语言□碍。 □p>□进入□班级的李克,面对着□群□未谋面的同学,感到有些局促。南方□□咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克服语□障碍。<□□□ 刚进□新班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感□有些□□。南方话的咬字让他觉得□□□力,而□学们对他的东北口音也颇感□□。□李克并没有□缩,他努力融入新环境,主□结交新朋友,努力克服语□□碍。 刚□入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到□□□促。南方话□咬□□他□得有□吃力,而同学□□□的东□口音也颇感好奇。但□克并□有退缩□他□力融入新环境,主□结交新朋友□努□克服语言障碍。 刚进入新班级的李克□面对着一群□未谋面的同学,□到有些局促。□方话的咬字让他觉得□些吃力□而同学们□他的东北□音也颇感好□。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动结交□朋友,努力克服语言障□。<□p>