除了课堂□的□持外,古见□学可能还□要专□的辅导和支持□克□□流障碍□。学校可以安排专门的心理□导教师或□理咨□师,对□见同学进行个□化□帮助和引□,□助他建立□□康的交流模式和应对策略。同□,学校也可以□供相关□资源和资□,□他□解交流障碍症的特点和应□方法,以更好□管理自□□困难。 除了课堂上的□持外,古见同学可□□需要专□的辅导和支持来克□交流障□症。□校□□安排专□的心□辅导教□或心理□询师,对古见□学进□个性化的帮助和引导,帮助他建□更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供□□□资源和□料,让□了解交流障碍症的特点和应对方法□以更好地管理自己的困难。□>□p>除了课堂上的支持外□古见同学可能还需□专业的辅导和支持来克服交流障碍□。学校可以□排专□的心理□导教师或心理咨□师,对古见同学进行个性化的帮□和引导,帮助他建立更健康的□流模式和应对策略。□□,学校也可以提供相关的资源和□□,□他了解交流□碍症□特点和应对方□,以更好地管□□己的困难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流□碍症。学校可以安排专门□心□辅导教师或心□咨□师,□古见同□进行个□化□帮助和引导□帮助他建立更健康□交流□式和应对□略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他□解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。<□p>□p>除了课堂上的支□外,古见□学可能还□要专业的辅□和支持来克服□流□碍症。□校可□安排专门的心理□导教师□心理咨询师,对古见同学进行个性化的□□□引□,帮助他建□更健康的交流模式□□对策□。同时,学校也可以提供相关□资源和资料,让他了解交流障碍症的特点□□□方法,以更好□管理自□的困难。