□□事中□山东大汉和江南书生并不是□□地强调自己的文□□越性,而是通过相□学习、借□,实现了文□的交流和□合。山东大汉学到□书□的文□修养与礼貌,书生□从山东大汉身上领悟□了直爽豪放的品质。□们在交流中不断成长,形成了独特的默□。<□p><□□在故事中,山东大汉和□南书生并不是一味□强调自己的文化优越性,而是□过相□学习、借鉴,实现了文化的交流和融合。山东大汉学到□书生的文化修养与礼貌,书生也从山东大□身上领悟到了直爽豪放的□质。他们在交□中不□□长,形成了独特的默契。□> 在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化优□性,而□通过相互学□、借鉴□实现了文化的交流和融合。山□大汉□到了书生的文□修养与礼□,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的□质。他们□交流中□断成□,形成了□□的默□。