刚进入新班级□□□,面对着一群素未谋□□同学,感到有□局促。南□话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。 刚进□新班级的李克,□对着一□□□谋□的同□,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得□些吃力,□同学们□他□东北口音□颇感好奇□但李□并没有退缩,□努力融入新环□□主动□交新朋友,努力□服语言障□。 刚□□新班级的李克,面□着一群素未谋□的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,他□力融入新□境,主动结交新朋□,□力克服语□障碍。 刚□入新班级的李克,面□着一□□未谋面的同学,感到有些局促□南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同学□对□的东北□音也颇感好□。但李克并没有退□,他努力融入新环境□主□结交新朋友,□力克服□言障碍。
刚进入新班级的李□□面对着□□素未谋面□同学,感到有些局促。□□话□咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东北口□也颇□□奇。□□克□没□退缩,他努力融入新□境□□动结□新□友,努力克服语言障碍。