刚进入新班级□李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有□局促。□方话的□字让他觉得有□□力,□同学□对他□东北□□也颇感好奇。但李克□□有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友□努力克服语言障碍。 刚□入新班级的□克,面对着一□□未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同□们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没□退□,他努力融入新环境,□□结交新朋友,努力克□语言□碍。<□p>□p>刚进入新班级的李□,面对着一群素□谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他□□□口音也颇感好奇。□李克并□□退缩,他努力融□新□境,主□□交新朋友□努力□服语言障碍。 刚进入□班级的李克□面□着□群素未谋□□同学□□到有些局促。南□话的咬字让他□得□些吃力,而同□□对他的东北口音也颇感好奇□但李□并没有退缩,他努□融入新□境,主动结交□朋友,努力克服语言障碍。 刚进□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促□南□话□□□让他□得有些吃力,而同学们对他的□□口□也颇感好奇。但李□并没有退缩,他努力□入新环境,主动□交新朋友,□力克□语言障□。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的□字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李□并□有退缩,他努力融入新环境,主动□交新□友,□力克服□言障碍。