全集 导演:Rhys Waterfield
□恋时的我□,还是一群稚嫩□少年少女,对爱情的概念只停留在书□和电影中的□漫场景里。那时□我们,不□得如□表达□□,只是默□地在心里想着对方,想着未来。每天放学后,她总□会在校门口等我,我们□起去吃放学后的小吃,一起讨论□最□一节课□数学题。那时的心情□那样的纯净,那样的美好。
初恋时的我们,还是一群稚□的少□少女,对爱情的概念只停留在□□和□□中□浪漫场景里。那时的我们,不懂得□何表达爱意,只是默□地在心里想□对方,想着未来。□天放学后,她总是会在□门口等□,我们一起去吃放学□的小吃□一起□论□最后一节课的数学题。那时的□□是那样的纯净,那样的□□。<□p>
初恋时的我们,还是一群稚嫩的□年少女,对爱情的概念只□留在书本□电影中□浪漫场□□。那时的我们,不懂得如何表达爱意,□□默默地在心里想着对方,想着未来。□天放学后,□总是会在校□□等我,我们一起□吃放□后的□吃,□起讨论□最□一节课的数学题。那时□心情□那样的纯净,那样的美□□□/p>
□□时的我们,还是一群□□的少年少□,对爱□的概念只停□在□本和电□中的□□场景里□那时□我们,不懂得如何□达□意,只是默默地在心里想着□方,想着未来。每天□□后,她总□会在校□口等我,我们一起去□放学后的小吃□一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的□好。
初恋时的我们,□是一群稚嫩的少年少女□□□情的概念只停留在书本和电□□的浪□场景里□那时□□们,□懂得如何表达爱意,只是默默地在心□想着对方,想着未来。□天放学后□她总是会在校门□□□,我们一起去吃放学后的小吃,□起讨论着最后一□课的数□题。那时的心情是□样的纯净,那□□□□□... 详情
□恋时的我□,还是一群稚嫩□少年少女,对爱情的概念只停留在书□和电影中的□漫场景里。那时□我们,不□得如□表达□□,只是默□地在心里想着对方,想着未来。每天放学后,她总□会在校门口等我,我们□起去吃放学后的小吃,一起讨论□最□一节课□数学题。那时的心情□那样的纯净,那样的美好。
初恋时的我们,还是一群稚□的少□少女,对爱情的概念只停留在□□和□□中□浪漫场景里。那时的我们,不懂得□何表达爱意,只是默□地在心里想□对方,想着未来。□天放学后,她总是会在□门口等□,我们一起去吃放学□的小吃□一起□论□最后一节课的数学题。那时的□□是那样的纯净,那样的□□。<□p>
初恋时的我们,还是一群稚嫩的□年少女,对爱情的概念只□留在书本□电影中□浪漫场□□。那时的我们,不懂得如何表达爱意,□□默默地在心里想着对方,想着未来。□天放学后,□总是会在校□□等我,我们一起□吃放□后的□吃,□起讨论□最□一节课的数学题。那时□心情□那样的纯净,那样的美□□□/p>
□□时的我们,还是一群□□的少年少□,对爱□的概念只停□在□本和电□中的□□场景里□那时□我们,不懂得如何□达□意,只是默默地在心里想着□方,想着未来。每天□□后,她总□会在校□口等我,我们一起去□放学后的小吃□一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的□好。
初恋时的我们,□是一群稚嫩的少年少女□□□情的概念只停留在书本和电□□的浪□场景里□那时□□们,□懂得如何表达爱意,只是默默地在心□想着对方,想着未来。□天放学后□她总是会在校门□□□,我们一起去吃放学后的小吃,□起讨论着最后一□课的数□题。那时的心情是□样的纯净,那□□□□□