在在线学习过程中,老师和同学□□通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见□□更多地参与□□互动。□时,给予他积极□反馈和肯定,帮助□建□自□□□自尊□,逐□□少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可□促进知识的传递和学□效果的提升,□能让□见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线□□过程中□老师□同□可以通过□□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他□极的反□和肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐□□少交流□碍带来的□碍。互□学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感□到团队的温□与支持。□/p□<□>□在线学习过程中□老师和同学可以通过积□提问、讨论等方式,鼓励古□同学更多□参与课堂互□。同时,□予他积极□反馈和肯定□帮助他建立□□心□自尊□,□渐减少交流障碍带来□□碍。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持。<□p> 在在线学习过□中,老师和同学可□通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互□。同时,给予他积极□反馈□肯定,□□他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知□的传□和□习效果的提升,还能让古□同学感□到团队的温暖与支□。□><□>在在线学□过□中,□师和□学可□通过积极提问、讨论等□式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动。□时,给予他积极□□馈和□定,□助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学□受到团队的温暖与支□。□/p>