在《哈利波特与凤凰□》中,作者□续深化了主要角色□性格,特□是哈利□□和他□朋友们。哈利在这一部□进入了叛逆期□对霍格□□校长邓布利多产生了矛□情绪,这为□个□□中哈□与邓□□多之间的关系埋下□伏□。 在《哈利波特与凤凰社》□,作□继续深化了主要角色的性格□□别是□利波特和□的朋友们。哈利在这一部□进入了叛逆□,对□格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情□,这为整个系列中哈利与□布利多之间□关系埋下了伏□。 在《哈利波特与□凰社》中,作者继续深化了主要角□的性格,特别是哈利波□和他的朋□们。哈利□这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之□的关系埋下了伏笔。 □《哈利波特与凤凰社□□,作者继续深化□主要角色的性□,□别是哈利波特和他的□□□。哈□在这一部中进入了叛逆□,对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为整个系□□哈利与邓布利多之间的关系埋下了□笔。□□□><□>在《哈□波特与凤凰□》□,作□继续深□了主要□□的性格,特别是哈利□□和他的朋□□。哈利在这一部中进入□叛逆□,对霍格沃茨□长邓布利多□生了矛□情绪,这□整个系列□哈利与邓布利多之间□关系埋下了伏笔。 在□哈利□特与凤凰社》中,作者继□深化了主要□色的性格,特□是哈利波特和他□□友们。哈□在这一部中□入了□逆期,对霍格沃□□长邓布利多产生了矛□□绪,这为□个□□中□利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。