在在线学习□□中,老□和同学可以通过□极提问、□论□方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积□□□馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进□识的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温□与支持。 在在线□□过程中,老□和同学可以通□积□提问、讨论等方□,鼓励古见同学□□地参与□□互动。同时,给予他□极的反□和肯定□帮助他建立自信心和□□心,逐□减少交流□碍□来的阻碍。互动学□□仅可□促进知识的传递和□习效果的提□,还能让古□同□感受到团队的温暖与支持。<□p> □在线学□过程中,老师和同学□以通过积极提问、讨论等□式,鼓励古见同学更□□参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他□立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互□学习不仅可以促□□识的□递和学习□果的提升,还能□古见□学感受到团队的温暖与支□。<□p> 在在线学习过程中,老师和同学□以通过积极提□、讨论等方式,鼓□□见同学更□地参□□堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯□□□助他建立自信心和自尊心,逐渐□少□流障碍带来□阻碍。互□学习不□可以促□知识的传递和学□效果□提□,还□让古见□学感受到团□的温暖与支持。 在在□学□过□中,老师和同学可以通过积极□问、讨论□方□,鼓励□见同学更多地□与课堂互动。同时,给予他□极□反馈和肯定,帮助他建立□信心和自尊心,逐□□□交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学□受□团队的温暖与□持。□/□□ 在在□学习过程中□老师□同学可以通过积极提问、□论等方□,鼓励古见同学更多□参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心□□渐减□交流障碍□来的阻碍。互动□习不仅□以促进知识的□递和学习□果的提□□还能让古见□□感受到团□的温□与支持。□>